Для ребёнка с РАС сенсорный компонент мира несёт в себе особую значимость. Ребёнок исследует предметы и материалы в поисках приятных сенсорных ощущений.
Проведение специально организованных игр с ребёнком с расстройсвом аутистического спектра может дать прекрасные возможности для установления контакта с ним. Мир предметов и их свойств значим для ребёнка, привлекает его внимание и интерес. Также игры с крупами способствуют развитию мелкой моторики рук, точности и координации движений рук и глаз.